Dare un titolo alle creazioni matematiche

Alcuni bambini sentono la necessità di dare un titolo al loro lavoro, altri no. MI sembra significativo il fatto di “dare un titolo” perché rende esplicito il fatto che quella è una creazione originale, è come dare il titolo ad un quadro.
Quindi penso che bisognerebbe dare come consegna ai bambini di scrivere questo titolo alla fine della loro opera, aiuterà sia noi che i compagni a interpretare meglio il senso di quella creazione. Oppure può invitarci a riflettere perché noi ne avremmo dato un altro.

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